香江画廊
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鲍莺：在通往自由的路上
文/于晓芹
慢慢开始知道，画画和处事一样，要“自由”、“不懈”、“幽默”，如果心大了就可以容下越来越多，绘画可以自由、可以随心、可以真实不做作。——鲍莺
又是乍暖还寒时，春雨落在脸上，气息若冬。从鲍莺家出来，雨稍稍密了，小区的清理车埋头工作，匆匆行人撑着伞赶着，路灯下湿润的植物一派生机。这就是我们生活的城市。温暖，而距离。想起鲍莺温文的笑容，沉淀的浪漫情结，距离而优雅，诗意却真实。
流光，
“我只是想表现时光的流逝，并没有古代文人的悲伤。我生活在这个城市，境遇不错，机会很多。我也努力地学习，画画。简单快乐的生活，总让人感觉到时间流逝地很快。不想做悲悯状。”鲍莺浅浅笑着。其实，学画很艰苦，甚至是枯燥。她坚持下来，而且对这段艰苦的生活如此轻描淡写一笔带过，恍若流光。
1994年的全国第八届美展，鲍莺的《流光》入选。对于她来说，与其是荣誉，不如说是对她的鼓励与肯定。1988年，她考入上海大学国画系。此前，她已经在上海工艺美校的国画班学习了三年。稍微了解上海美术教育的都知道，目前海上许多国画家都在这个班上接受过系统的基础美术教育——山水、工笔、花鸟，分门别类，要求严格。鲍莺在国画班打下了坚实的基础，更重要的是，在感知觉最为敏锐的十七八岁，她感受到了国画与传统文化的魅力，由此打开了艺术之门。当年浙江美院毕业的顾群和朱唯践二位老师，以独特的视角分析古代人物与山水，她逐渐在传统绘画技法中感悟到了现代绘画要素，从线条、色彩、构图到意境，将传统寓于现代，似乎路就在前面。而创作上，在老师汪大伟与张培础的指点下，她始而理解大型创作的要素。于是一年年踏实地走来，在老师们不断鼓励下，我们见到了十五年前第八届美展上的《流光》——她重新解构了自然状态下的花鸟，一反文人折枝的感伤，选取了更具形式感的构成，大面积繁复的花枝在暖色基调下，年轻人对未来的激情与创作的激情跃然，穿插的冷色则让观者感受到传统国画原本的距离感与点点伤怀——那属于年轻人的淡淡忧郁诗意。这一界的美展，美院只有四人入选，师生各二。在《流光》信心下，她毕业后没有放弃画笔，而是选择了家附近的业余大学，一半时间和学生在一起，一半寄托墨彩间。在写生的途中，安静的画室，时光流逝，理想坚持，城市丛林间的自我浪漫。
横溪，
“其实很多人经过，只是没有发现，仅仅是横在眼前的一条小溪，水边一大丛细碎的花草，还有几只水鸟”望着窗外，她回头时神采奕奕。这是她“这一路上”的另一幅至关重要的作品。
毕业后一如既往地坚持写生、临摹、创作，离开了老师们的近距离视域，鲍莺感觉到软绵没有着落。这种微妙的心绪，虽然影响了她创作的激情，但并没有阻止她通往理想的路。于是，她回到美院攻读张培础老师的国画研究生，突然回归的亲切让她更加努力，状态逐渐好转。期间，鲍莺不但在技巧上得到了提高，也更注重理论修养。听到“作品只有好坏，没有新旧”——这个看似简单实则需要深度阅读后才能理解的句子，终于可以会心微笑了。2003年，上海中国画院第二届高研班，鲍莺入选。这个每届仅仅十人左右的班级，是上海中国画院注重培养年轻画家的力作之一，她的努力和坚持终于得到进一步认可，而这个机会也是她创作的重要转折点。高研班的教学机制类似于传统中国画教育中的“师徒制”，采取因材施教的“一对一”教学，画院的前辈们针对学员们各自的个性、风格进行指导。同时，画院开设人体速写课程，充分锻炼了学员们的造型能力，以至鲍莺后来在把握人物上较以前更为得心应手，创作上也“更加自由”。她最为满足的是，终于摆脱了多年以来绘画时“习作任务”感，自由、新鲜的空气让创作灵动起来，逐步深入到主题中。“从这以后，我知道我无论从事什么工作，都要画画”，她这样总结。课程结束，逢第十届美展，《横溪》获优秀奖，并入选中国画院中青年画家提名展。当时，她画了两个月，一个半月的稿子下来，突然感觉无力。许是所谓的“灵感”吧，那个时期临恽寿平的作品让她突然受到启发，“画画可以更自由点”——她创意地用没骨法完成这幅作品。获奖的结果更是激励了她继续尝试，时隔多年，从第八届到第十届，她一直在探索在尝试，坚持有感而发，将无病呻吟的软弱拒之画外，也迎来了更为纯粹的创作环境。画院通过4年多的考察，将她调入画院。这一路过来的艰辛与勤奋，我们不仅从她的画面技巧上可以看到，更能在她不断的尝试中体验到。横溪之间，山野蔓草，繁复中蕴藉诗意的细节和某个被人淡忘的美好。
故乡的路……
2007年，她用了半年的时间，创作了230cm×145cm的大尺幅作品《故乡的路》。女孩脸上的泪痕，前面的狗，路旁照例繁复茂盛的灌木花草……她用花鸟的上色方法在人物画上初次尝试，又是——尝试，获得好评的尝试。然而她突然感觉到，自己所表达的并不能让观众感动，个人的情感体验得到的共鸣并不多，这让鲍莺的路再次充满挑战——她向往的艺术创作的自由之路仍然不断考验着她，她亦乐在其中，探求着各种可能性，寻找属于自己的笔墨语言……